II Colóquio do GEPPELE
Políticas Linguísticas e Formação de professores de E/LE: Saberes e Fazeres no Brasil
Lançamento de livros e periódicos
Organizadores:
Glauber Lima Moreira
Cleudene de Oliveira Aragão
Girlene Moreira da Silva
Carla Aguiar Falcão
Editora EDUECE
A coletânea Reflexões e ações no ensino e aprendizagem de Espanhol/LE nos leva a refletir sobre nossa atuação como educadores, pesquisadores e aprendizes no contexto presente. Ao longo de seus quinze capítulos, nos deparamos com diversos trabalhos que nos dão uma ideia da produção da área e que nos permitem conhecer os diversos posicionamentos dos autores sobre os temas em foco. O livro, portanto, permite que todos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem do espanhol compartilhem de diversas reflexões e ações que evidenciam a complexidade da área.
Profa. Dra. Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista - Universidade Federal do Ceará
Coleção Discurso e Sociedade
Autor: Lucineudo Machado Irineu
Expressão Gráfica Editora
Irineu, na obra supra, apresenta-nos um dos resultados de seu trabalho de Mestrado intitulado Representações sociais sobre a latinidade em sites de redes sociais contemporâneas: uma investigação discursivo-ideológica situada no Orkut. O segundo momento de seu trabalho de Mestrado encontramos no livro Representações sociais sobre a latinidade: relações entre língua, cultura e identidade. Os dois livros integram a coleção Texto, Discurso e Sociedade.
Profa. Ms. Beatriz Furtado de Alencar Lima (In: Revista Eletrônica do GEPPELE, N. 2)
Universidade Federal do Ceará
Revista Eletrônica do GEPPELE
Ano II – nº 02
Edição Temática
DOSSIÊ - CONSTRUINDO ROTAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL NO BRASIL
Coordenação:
Cícero Anastácio Araújo de Miranda (UFC)
Cristiano Silva de Barros (UFMG)
Elzimar Goettenauer de Marins Costa (UFMG)
Não há como negar a importância da coletânea Construindo rotas para a formação de professores de espanhol no Brasil, cujos artigos, em seu rigor crítico, além de provocarem o leitor e sugerirem novas e necessárias discussões, oferecem, também, valiosa orientação bibliográfica àqueles que mergulharem em suas páginas. Senhores da experiência adquirida al andar, os professores e pesquisadores aqui reunidos compartilham, com seus artigos, parte da experiência, das reflexões e dúvidas surgidas enquanto faziam, e fazem, seu caminho.
Magnólia Brasil Barbosa do Nascimento
Universidade Federal Fluminense


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